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综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

会用钱

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怎样引导孩子积极地捐款

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月22日 16:44 浏览次数:3729
No.A56224

爱心小天使

2008年5月12日是一个难忘的日子,汶川地震引起了全国人民的关注和支援,人们纷纷向灾区捐款。

昨天,在广场的募捐现场,一个年龄很小的捐赠者出现在大家的视野中。这名捐赠者是个小女孩,只有四五岁,手里拿着一张百元大钞,还抱着一个储蓄罐,当她把所有的钱全部放入募捐箱时。在场的人很震惊,没想到这么小的孩子会主动献爱心。当我们问她这些钱是从哪里来的时,小女孩骄傲地回答:“是我存的零花钱。”有人逗小女孩说:“零花钱捐了就没有了,为什么不向妈妈要呢?”小女孩说:“爸爸妈妈赚钱多么辛苦呀!我要把自己存的钱捐给灾区的小朋友们。”

现场的很多人被小女孩的行为所感动,纷纷取出自己的钱捐给了灾区。

【教子有方】

让孩子参与捐款,奉献爱心,不仅能让孩子了解社会现实,而且能让孩子在奉献爱心的同时受到启迪、得到快乐,培养孩子的“舍得”精神,有利于增强孩子的社会责任感。

训练二 鼓励孩子参与捐款实践

文本框: 教子误区对街头募捐,要鼓励孩子在能力范围内伸出友爱之手,不要总提醒孩子小心上当受骗。引导孩子的捐款行为,应该从家庭开始,然后让孩子逐步参与到学校、社会的捐款活动中。

1.培养孩子的捐款意识。

(1)通过让孩子给长辈买一件小礼物,培养孩子感恩的心。

(2)通过对电视上播出的灾害新闻及“募捐”话题的讲解,培养孩子的同情心。

(3)通过阅读慈善书籍、了解慈善机构,加深孩子对捐款的理解。

(4)家长以身作则,积极参与捐款,发挥榜样作用。

2.鼓励孩子的捐款行为。

(1)当孩子身边的同学急需救助时,应鼓励孩子伸出自己的友爱之手。

(2)让孩子在节假日由家长陪同,给贫困儿童、残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等。

(3)当遇到街头募捐时,家长可以引导孩子去帮助那些急需救助的人。

(4)为灾区人民、贫困山区儿童募捐的活动,应鼓励孩子积极参与。

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